| 551. |
กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยีการอาชีพ ช่วงชั้นที่ 4(ม.4-6) / ศิริพร อยู่ประเสริฐ
|
2545 |
3 |
1 |
| 552. |
การออกแบบตัวอักษร การ์ดสวยงาม สำหรับโอกาสสำคัญ(Technicai guid of Calligpraphy)
|
|
3 |
1 |
| 553. |
กวีวัจน์วรรณนา วรรคทองในวรรณคดีไทยพร้อมประวัติและคำอธิบาย / ราชบัณฑิตยสถาน
|
2557 |
1 |
1 |
| 554. |
การประกวดจิตกรรมเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
|
2542 |
1 |
1 |
| 555. |
การฝึกเหตุผลเชิงจริยธรรม:ทฤษฎีและการปฏิบัติ(Teaching Moral Reasoning:Theory and Practice) / อาร์บัทโนต์,แจ็ก เบรเดน
|
2541 |
1 |
1 |
| 556. |
การประดิษฐ์เครื่องประดับจากเชือกด้ายถัก และลุกปัดหลากสไตล์ / จันทร วรากุลเทพ และคณะ
|
ม.ป.ป. |
3 |
1 |
| 557. |
กรณีศึกษาที่1:การทดลองเกี่ยวกับความดันอากาศของโรเบิร์ต บอยส์ / โคแนนต์, เจมส์ ไบรแอนต์
|
2544 |
1 |
1 |
| 558. |
กฏแห่งกระจก : กฏมหัศจรรย์ที่จะช่วยแก้ไขทุกปัญหาในชีวิตของคุณ / โนงุจิ,โยชิโนริ
|
2553 |
3 |
1 |
| 559. |
การเลิกทาสในรัชสมัยของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว / วิชัย เสวะมาตย์
|
2510 |
1 |
1 |
| 560. |
กกฝ้ายลาย - ตำนานเชียงแสน / พื้นเมืองเชียงแสน / ตำนานเมืองเชียงแสน /
|
2555 |
1 |
1 |
| 561. |
การเปลี่ยนแปลงโลกทัศน์ของชนชั้นผู้นำไทยตั้งแต่รัชกาลที่ 4-พ.ศ.2475 / อรรถจักร์ สัตยานุลักษ์
|
2541 |
3 |
1 |
| 562. |
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒธรรม ช่วงชั้นที่3(ม.1-3) / น้อม งามนิสัย
|
2545 |
0 |
1 |
| 563. |
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ กิจกรรมวิทยาศาสตร์ ช่วงชั้นที่ 3 /
|
2545 |
3 |
1 |
| 564. |
การสังเคราะห์รูปแบบการพัฒนาศักยภาพของเด็กไทย ด้านทักษะการเรียน / นุชจรี กิจโอสถ
|
2542 |
1 |
1 |
| 565. |
กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช่วงชั้นที่ 4(ม.4-6) / นงเยาว์ ชาญณรงค์
|
2545 |
2 |
1 |
| 566. |
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช่วงชั้นที่ 3 (ม.1-3) / น้อม งามนิสัย
|
2545 |
3 |
1 |
| 567. |
การพัฒนารูปแบบเสริมสร้างนิสัยการอ่านสำหรับนักศึกษาสถาบันราชภัฏ
|
|
1 |
1 |
| 568. |
การสังเคราะห์รูปแบบการพัฒนาศักยภาพของเด็กไทยด้านทักษะการจัดการ / จันทร์ สกุลวงศ์ไพบูลย์
|
2542 |
1 |
1 |
| 569. |
กติกา มวยสากลสมัครเล่น ของสหพันธ์มวยสากลสมัครเล่นนานาชาติ ปี ค.ศ. 1999 / วราวุธ สุมน
|
2543 |
1 |
1 |
| 570. |
การปฏิรูปการศึกษาในแผ่นดินพระบาทสมเด็จพระจุลจอทเกล้าเจ้าอยู่หัว / วุฒิชัย มูลศิลป์
|
2547 |
1 |
1 |
| 571. |
การสังเคราะห์รูปแบบการพัฒนาศักยภาพของเด็กไทย ด้านทักษะการสื่อสาร / จันทร์ สกุลวงศ์ไพบูลย์
|
2542 |
1 |
1 |
| 572. |
การส่งเสริมกีฬาและสุขภาพสำหรับชาวบ้าน/กองส่งเสริมพลศึกษาและสุขภาพ
|
2530 |
1 |
1 |
| 573. |
การสังเคราะห์รูปแบบการพัฒนาศักยภาพของเด็กไทย ด้านการควบคุมตนเองได้ / จันทร์ สกุลวงศ์ไพบูลย์
|
2542 |
1 |
1 |
| 574. |
การจัดงาน 100 ปี แห่งการสวรรคตของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว /
|
2554 |
1 |
1 |
| 575. |
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา(สุขศึกษา)ช่วงชั้นที่ 3(ม.1-3)เล่ม 2
|
2545 |
0 |
1 |
| 576. |
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา(สุขศึกษา)ช่วงชั้นที่ 3(ม.1-3)เล่ม 3
|
2545 |
0 |
1 |
| 577. |
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา(สุขศึกษา)ช่วงชั้นที่ 4(ม.4-6)เล่ม 1
|
2545 |
0 |
1 |
| 578. |
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา(สุขศึกษา)ช่วงชั้นที่ 4(ม.4-6)เล่ม 2
|
2545 |
0 |
1 |
| 579. |
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา(สุขศึกษา)ช่วงชั้นที่ 4(ม.4-6)เล่ม 3
|
2545 |
0 |
1 |
| 580. |
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา(สุขศึกษา) ช่วงชั้นที่ 3(ม.1-3)เล่ม 1
|
2545 |
0 |
1 |
| 581. |
ก้าวไกลกับรองเท้าคู่เก่ง..วิธีพัฒนาพหุปัญญาในห้องเรียน=If The Shoe Fits..Multinle Imtelligences / แชปแมน
|
2544 |
3 |
1 |
| 582. |
กรณีศึกษาที่ 2:การล้มเลิกทฤษฎีฟลอจิสตัน:การปฏิวัติทางเคมีในช่วงปี ค.ศ 1775-1789 / โคแนนต์, เจมส์ ไบรแอนต์
|
2544 |
1 |
1 |
| 583. |
การดำเนินงานปฏิรูปที่ดิน ในที่ดินพระราชทานและที่ดินโดยเสด็จพระราชกุศล
|
2539 |
1 |
1 |
| 584. |
กรรไกรสีแดงกับกระดาษสีขาว : รวมนิทานยอดเยี่ยม รางวัลมูลนิธิเด็ก ครั้งที่ 10
|
2551 |
3 |
1 |
| 585. |
การลงรายการหลักรายการพรรณานาสำหรับหนังสือภาษาไทยตามกฏเกณฑ์เอเอซีอาร์2(1988) / พวา พันธุ์เมฆา
|
2540 |
1 |
1 |
| 586. |
กรณีศึกษาที่ 7:การศึกษาเกี่ยวกับการขึ้นเองโดยธรรมชาติของปาสเตอร์และทินคาล / โคแนนต์ เจมส์ ไบรแอนต์
|
2544 |
1 |
1 |
| 587. |
การเสด็จประภาสยุโรปครั้งที่ 1 ของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว พ.ศ. 2440
|
2546 |
1 |
1 |
| 588. |
การสังเคราะห์รูปแบบการพัฒนาศักยภาพของเด็กไทย ด้านการทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ / จันทร์ สกุลวงศ์ไพบูลย์
|
2542 |
1 |
1 |
| 589. |
การสังเคราะห์รูปแบบการพัฒนาศักยภาพของเด็กไทย ด้านความขยัน อดทน ประหยัดและอดออม / จันทร์ สกุลวงศ์ไพบูลย์
|
กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ |
1 |
1 |
| 590. |
การอบรมเชิงปฏิบัติการ:เผยแพร่โน้ตเพลงพระราชนิพนธ์ ในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
|
2544 |
1 |
1 |
| 591. |
การสังเคราะห์รูปแบบการพัฒนาศักยภาพของเด็กไทย ด้านความรับผิดชอบและมีวินัยในตนเอง / จันทร์ สกุลวงศ์ไพบูลย์
|
ม.ป.ป. |
1 |
1 |
| 592. |
การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สู่ความเป็นเลิศ จินตนาการสำคัญกว่าความรู้=Imagination is more important than kmowledge / อารี พันธ์มณี
|
ม.ป.ป. |
3 |
1 |
| 593. |
การศึกษาแนวทางการปลูกจิตสำนึกคุณธรรมผ่านระบบการศึกษา : กรณีศึกษามูลนิธิขงจื้ ไต้หวัน / ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาพลังแผ่นดินเชิงคุณธรรม(ศูนย์คุณธรรม)
|
2550 |
5 |
1 |
| 594. |
กลยุทธ์การเรียนการสอนที่หลากหลาย :แนวปฏิบัติพัฒนา และนิเทศ=Differentiated Instructional Strategies in Practice : Training Implementation and Supervision / Gregory,Gayle H.
|
2547 |
1 |
1 |
| 595. |
การสังเคราะห์รูปแบบการพัฒนาศักยภาพของเด็กไทย ด้านการช่วยเหลือผู้อื่น เสียสละ มุ่งมั่นพัฒนา / จันทร์ สกุลวงศ์ไพบูลย์
|
2542 |
1 |
1 |
| 596. |
กรณีศึกษาที่ 8:การพัฒนาแนวความคิดหลักเกี่ยวกับประจุไฟฟ้า:ไฟฟ้าตั้งแต่สมัยกรีกจนถึงสมัยคูลอมป์ / โคแนนต์, เจมส์ ไบรแอนต์
|
2544 |
1 |
1 |
| 597. |
การประดิษฐ์ของเล่นสำหรับเด็ก:ภาควิชาคหกรรมศาสตร์ คณะวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สถาบันราชภัฏจันทรเกษม / ยุพา คงดิส
|
2537 |
2 |
1 |
| 598. |
กรณีศึกษาที่ 3:การพัฒนาแนวความคิดเกี่ยวกับอุณหภูมิและความร้อนในระยะต้น:การเกิดขึ้นและการเสื่อมลงของทฤษฎีแคลอรี / โคแนนต์, เจมส์ ไบรแอนต์
|
2544 |
1 |
1 |
| 599. |
การน้อมนำแนวพระราชดำริ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี การปลูกพืชผักสวนครัวเพื่อสร้างความมั่นคงทางอาหาร / กรมการพัฒฯาชุมชน
|
2564 |
2 |
1 |
16.2 Silver
ฐานข้อมูล หนังสือ
